8-6:2х3= ?
Школьная математика за 5-й класс напрочь из головы вылетела.
Какие будут варианты?
  |
14-03-2019, 06:12
#1
Сижу туплю8-6:2х3= ?
Одобрили:
БурыйТина (14-03-2019) |
  |
14-03-2019, 07:00
#2
-1?
Одобрили:
Jag Mort (15-03-2019), Mac Bolan (18-03-2019), Major Keis (14-03-2019), mr.Karapuz (14-03-2019), Servus (14-03-2019), sss (14-03-2019), VAZ (14-03-2019), Бульдозер (14-03-2019), ~GZ (14-03-2019) |
  |
14-03-2019, 07:12
#3
Гомунитарий? :-)
Одобрили:
mr.Karapuz (14-03-2019), Novik (14-03-2019) |
  |
14-03-2019, 07:38
#4
(ехидно улыбнулся) |
  |
Флудер
14-03-2019, 15:07
#5
|
  |
Завсегдатай
14-03-2019, 16:00
#6
Одобрили:
Ev (16-03-2019) |
  |
Матерый
15-03-2019, 00:41
#7
Ты, видимо неправильный филолог) |
  |
18-03-2019, 07:48
#8
Женщина-филолог не филолог. Мужчина-филолог не мужчина.
Одобрили:
mr.Karapuz (18-03-2019), skoba_nn (18-03-2019) |
  |
14-03-2019, 07:13
#9
А что именно вылетело? Вроде ничего особенного именно в пятом классе нет. |
  |
14-03-2019, 07:32
#10
Ответ гони
|
  |
14-03-2019, 08:29
#11
-1
Одобрили:
Mac Bolan (18-03-2019), wildman (15-03-2019), Крыглоупек Грамцианский (14-03-2019) |
  |
14-03-2019, 07:34
#12
Сначала делим потом умножаем или наоборот?
|
  |
Флудер
14-03-2019, 07:41
#13
Если скобок нет то по порядку. Ну это я про равнозначные действия. Кристина правильно написала ответ. |
  |
14-03-2019, 08:14
#14
Я хоть и не барыга, но рассматриваю этот пример с точки зрения "мы покупаем или продаём". Если слегка отступить от правил то получается 7, а это совсем другой коленкор.
|
  |
14-03-2019, 08:14
#15
Ух ты, да я крутой филолухо-гомунитарий!
|
  |
14-03-2019, 08:45
#16
Нарисуйте вместо деления дробь.
|
  |
Флудер
14-03-2019, 08:47
#17
Дробь можно по-разному нарисовать. Поэтому такая запись, как у ТС и не используется. А если используется то операции деления/умножения выполняются в порядке следования.
Одобрили:
Крыглоупек Грамцианский (14-03-2019) |
  |
14-03-2019, 09:11
#18
Да, все верно, сначала скобки если есть потом слева направо умножения и деления, затем уже сложения и вычитания.
|
  |
Матерый
14-03-2019, 08:31
#19
чо тут думать то? -1 |
  |
14-03-2019, 08:42
#20
С***ли?
|
  |
14-03-2019, 09:12
#21
я вот в мать-и-матике ни бельмеса, скормил пример инженерному калькулятору, он сказал минус 1.
|
  |
|
  |
14-03-2019, 10:54
#23
Купил што ле? |
  |
14-03-2019, 12:22
#24
обижаешь, подарили!
|
  |
Матерый
14-03-2019, 10:04
#25
СЛИ - это сыктывкарский лесной институт. Но вот причем он здесь, непонятно... |
  |
14-03-2019, 08:54
#26
Браво!
|
  |
14-03-2019, 08:56
#27
А теперь |
  |
Завсегдатай
14-03-2019, 09:05
#28
|
  |
|
  |
|
  |
Матерый
14-03-2019, 10:02
#31
и столбиком )))) |
  |
Флудер
14-03-2019, 18:13
#32
|
  |
Флудер
14-03-2019, 10:47
#33
точно математика, а не информатика? а то может и 3 получится.
Одобрили:
Jabo (14-03-2019) |
  |
14-03-2019, 14:56
#34
А если экономика, то и 4, и 6. В зависимости, что это, продажа или покупка.
Одобрили:
Andruxa_N (14-03-2019), Major Keis (14-03-2019) |
  |
Флудер
14-03-2019, 22:11
#35
а если постфиксная запись и стек, то -7 |
  |
|
  |
Флудер
14-03-2019, 16:03
#37
На "0" сокращать нельзя.
Одобрили:
Major Keis (14-03-2019) |
  |
|
  |
Матерый
15-03-2019, 08:34
#39
Между строчками, чего непонятного? |
  |
|
  |
14-03-2019, 16:12
#41
экий бред
Одобрили:
Major Keis (14-03-2019) |
  |
14-03-2019, 17:14
#42
И филолух встал в тупик, знаете ли.....
|
  |
14-03-2019, 17:53
#43
филолух просто немного забыл правила математики из школьной программы, про равенства и деление на 0.
|
  |
Матерый
14-03-2019, 18:05
#44
А где там деление на ноль? |
  |
14-03-2019, 18:16
#45
Дык я помнб, что на ноль делить нельзя. Но деления тут нет.
|
  |
Флудер
14-03-2019, 22:39
#46
Между 4 и 5 строчкой произведено деление на 0 обоих частей равенства. |
  |
Матерый
15-03-2019, 09:00
#47
Одобрили:
langry (18-03-2019) |
  |
15-03-2019, 09:28
#48
Я не вижу. Покажите подробно, пожалуйста.
|
  |
15-03-2019, 11:43
#49
В математике можно обе части равенства умножать, делить и делать все остальное над обеими частями равенства.
|
  |
Флудер
15-03-2019, 12:44
#50
множители выносить проблем нет, и даже делить на ноль. но при делении на ноль неправильный результат |
  |
15-03-2019, 13:00
#51
Можно просто сократить: 4*0=5*0 |
  |
Флудер
15-03-2019, 18:38
#52
"сократить" это такая операция. которая делается по правилам.
Одобрили:
Romshtex (17-03-2019) |
  |
15-03-2019, 13:20
#53
А, ну да, все равно 0
|
  |
Флудер
14-03-2019, 18:04
#54
Это в цифрах выглядит бредом. А в буквах - математическая шутка, деление на 0 в которой видят немногие. |
  |
|
  |
|
  |
15-03-2019, 15:47
#57
Одобрили:
mr.Karapuz (18-03-2019) |
  |
Флудер
14-03-2019, 22:09
#58
еще забыли классическое-бухгалтерское: "А сколько надо?" |
  |
14-03-2019, 23:07
#59
Офф. |
  |
Флудер
15-03-2019, 01:23
#60
да постоянно требуются опытные с графиком год/три |
  |
Завсегдатай
15-03-2019, 09:15
#61
интересно, почему сегодня такие задачи вызывают столько ажиотажа? Сегодня - я имею ввиду последние несколько лет. |
  |
|
  |
15-03-2019, 12:15
#63
Полуобразования
|
  |
Матерый
15-03-2019, 12:21
#64
Не знал, что Novik до сих пор учится. |
  |
15-03-2019, 13:33
#65
Сам в шоке
|
  |
Завсегдатай
15-03-2019, 12:30
#66
да вот в том-то и удивление, что в основном это обсуждают люди примерно нашего возраста. Которые вроде бы получали такое же образование. И которые наверняка те же 15-20 лет назад ответили бы не задумываясь и правильно, да ещё бы и косо посмотрели на спрашивающего - мол как можно взрослым людям такую фигню обсуждать... |
  |
Флудер
15-03-2019, 12:59
#67
так старость жи! |
  |
Завсегдатай
15-03-2019, 13:09
#68
в маразм впадаем?
Одобрили:
Novik (15-03-2019) |
  |
Флудер
15-03-2019, 13:26
#69
ну... ) |
  |
15-03-2019, 13:37
#70
В последний раз заглядывал в учебник математики в начале 2000-х, когда ребенок в школе учился. Поразило отличие с теми учебниками по которым учился сам. Отличие, на мой взгляд, в худшую сторону.
|
  |
15-03-2019, 13:45
#71
Сейчас, в 6м классе наблюдаю обилие заданий на внимательность. Какая-нибудь большая дробь, да еще с двумя модулями. Тренировка "не потерять знак или множитель". Но особо мыслить такие задачи не учат, приходится другие заставлять решать, которые стимулируют мыслительный процесс. |
  |
18-03-2019, 08:46
#72
Ну да, ажиотаж не вызывает только безумное потре.лядство. Если вспомнить Птолемея с Альмагестом и эпициклами, то чел при неверных изначальных посылах таки объяснил видимое движение Марса. И полторы тысячи лет на форумах того времени тоже говорили про обсуждение банальных вещей и трату времени. Периодически подкрепляя шашлыками. Как знать, сегодня банальность- завтра норма.
|
  |
Завсегдатай
18-03-2019, 09:25
#73
не очень понял глубокую мысль, вероятно, заложенную в этот пост, к сожалению. Но если завтра станет нормой обсуждение на форумах, почему 2х2=4 - я задумаюсь о смене цивилизации... |
  |
18-03-2019, 09:36
#74
|
  |
18-03-2019, 14:38
#75
При наличии желающих обсуждать надо все, это нормально сомневаться для человека. Математика есть абстракция и продукт договоренностей заинтересованных сторон. И делить на ноль тоже можно, называется это - исчисление бесконечно малых, кажется так. Просто, чем учить обезьян ∞ малым, а все не математики с точки зрения математиков и есть обезьян, проще запретить делить на ноль и все тут.
|
  |
18-03-2019, 14:40
#76
тут как говорят математики, не надо путать теплое с соленым. Одно дело стремление к 0 или бесконечности, - это называется "пределом", другое дело абсолютный ноль.
|
  |
Завсегдатай
18-03-2019, 15:20
#77
ну да, ну да, как известно |
  |
18-03-2019, 16:45
#78
Давайте лучше обсудим принцип Гейзенберга или кота Шредингера...
|
  |
Завсегдатай
19-03-2019, 09:28
#79
посрёмся ведь или не посрёмся, обсуждая какой параметр живости кота и с какой точностью будем измерять... |
  |
19-03-2019, 09:49
#80
Кот же выпуклый, значит является.
|
  |
Завсегдатай
19-03-2019, 10:15
#81
чтобы определить его выпуклость - его надо пронаблюдать и измерить. При этом измеряя его выпуклось с необходимой точностью мы, во-первых, нарушаем корректность эксперимента своим наблюдением, а во вторых теряем в точности определения его живости, что, в свою очередь, не сможет дать нам однозначный ответ про выпуклость кота, поскольку мёртвый и живой кот может быть сильно разной степени выпуклости.
Одобрили:
Gost' (19-03-2019) |
  |
Флудер
19-03-2019, 10:20
#82
Живой кот - жидкость. |
  |
Завсегдатай
15-03-2019, 14:05
#83
Одобрили:
Demige (15-03-2019), Mac Bolan (18-03-2019), mr.Karapuz (18-03-2019), pumpkin (15-03-2019) |
  |
|
  |
17-03-2019, 21:34
#85
|
  |
17-03-2019, 21:37
#86
Новое слово в математике :-) |
  |
17-03-2019, 22:05
#87
Почему бы и нет
|
  |
Флудер
17-03-2019, 22:20
#88
|
  |
19-03-2019, 07:18
#89
Если честно, я не ожидал от Вас такого.
|
  |
19-03-2019, 09:15
#90
Ничего удивительного. В повседневной жизни с таким не сталкиваюсь. Ребёнок уже вырос, внучка ещё не доросла. Как начнётся всё это у неё в школе так и вспомню
|
Пользователей, читающих тему - 1. (зарегистрированных - 0, гостей - 1)
Действия : (Просмотреть прочитавших)
Нет прочитавших тему.